跟着节气过日子，在烟火气里防病于未然——这大概就是“治未病”最朴素的样子本期作者： 张锦生，中西医结合副主任医师，广州医科大学附属中医医院脉管炎科（血管介入科）业务副主任2010年硕士毕业与湖北中医药大学，毕业后长期从事中西医结合治疗周围血管疾病的临床工作，2015年北京协和医院血管外科进修广州市第五批优秀中医临床人才，师从广东省中医院岭南疡科名医蔡炳勤教授广东省中医药学会周围血管疾病专业委员会常务委员；广东省精准医学应用学会精准介入分会常务委员；中国微循环学会周围血管疾病专业委员会下肢静脉腔内治疗专业委员会委员；中国微循环学会周围血管疾病专业委员会中青年委员会委员；广东省精准医学应用学会周围血管疾病分会常委

希望这些问题伴随着对课文的探讨得到解决二、整体感知1、简介文体和作者2、指名读课文，理清故事情节⑴画出情节链庙塌——洞现——洞深——叫声——小石头——栅栏——记者——科学家——看客——警察——用绳量——用强音测——商人买下——填洞……叫声——小石头……⑵学生复述故事情节（通过找关键词，画情节链的方式教会学生筛选课文的主要信息，通过这样的训练，使学生对课文有了整体的感知，为教学奠定了坚实的基础）台风吹倒了一座小庙，庙底露出了一个深不可测的黑洞于是，各色人物围着它纷纷表演，它成了众丢弃废物的垃圾桶……城市变得清洁了在人们呼吸着清新的空气，欣赏着蔚蓝的天空时，最先丢进洞里的那声“喂—出来”从天而降，不，它是从洞而出

孝心无价，感恩可敬在我们的生命里，除了父母的养育之恩，我们还应该记住老师的教育之恩中午时间，你不好好学习或休息，还要老师拖着疲惫的身体来回巡视，维持秩序有时，我们会拿到满是红叉号的作业本，你也许不屑一顾就扔在了一边，你可曾想，老师在上面倾注了多少心血因为你不听话，老师批评你，教育你，他们为了改变你，有时想尽了办法，而你或许还不能理解，甚至还会反感，可你知道老师的无私，知道老师的苦心吗你取得了好的成绩，可看见了老师脸上的笑容没有他们，我们能够有现在的学识吗没有他们，我们能健康的成长吗如果你是一个有心人，你会发现，我们的生活中满是恩泽如果心存感恩，我们就会在父母唠叨中听到关爱，然后从心底里明白，父母为了我们操碎了心，从而更加理解做长辈的良苦用心

__当时觉得热就脱了上衣走下阶梯，他们当中只有__会一点水性，他先下水试探下水感觉不深，就放心的喊他们说：你们都下来，水不深，下面可凉快了听到__这么一说，两位同学不顾虑就奔赴到河边享受着河水的凉快，很快，他们全都脱了衣服表妹是女孩子不好意思脱衣服，就没有下水就这样继续待在树下看着哥哥他们，看着他们在水里戏水打闹玩着不亦乐乎，打闹了许久，她感觉累了就在水一旁休息殊不知他的两位同学越玩越带劲，越游越远，她感觉没有戏水打闹声，回头寻找他们踪影不看见他们后，呼喊好几声都不见他们回应，表妹听到哥哥的喊声跑到x河附近说：“哥，什么事，怎么了”__说：“他们俩有没有上来了”表妹回应说没有;只见哥哥很急着，边喊边游到周边四处寻找着他们俩，不久却听到哥哥喊救命，他说游不动脚被东西缠住，只见他越挣扎身边就越往下沉