因胸闷心慌，勉县男子汤润武去勉县医院看病，没想到急诊科医生先让心电图室做检查然而，心电图室医生却迟迟不见，直到等待了18分钟后，病人栽倒在地医生才赶来不幸地是汤润武却因“室颤”不幸身亡家属 挂急诊被要求做心电图迟迟未见医生 今年45岁汤润武家住勉县新街子镇3月10日下午6时许，他突然出现了胸闷、心慌、气短的症状这时，他赶紧给朋友、侄子和女儿打了电话，让人帮忙赶紧送他去勉县医院“我们住在农村，开车过去得半小时左右，刚好有朋友在县城，就赶紧让他先去医院挂了号”汤润武的侄子汤耀辉说，当天下午6时40分左右，他们就赶到了医院，并进了急诊科汤耀辉说，急诊科医生并没有进行把脉、听诊等治疗措施，而是让患者赶紧上三楼去做心电图

一、下消化道出血的症状 1便血：慢性少量显性出血可见鲜红色、果酱样或咖啡色样便；少数速度慢，在肠腔停滞时间过久会呈现黑色急性大量出血呈大量鲜红色血便2循环衰竭表现：心悸、头晕、出汗、虚脱、休克3原发病的临床症状及体征：原发病的种类繁多，较为常见的是各种特异性肠道感染炎症性肠病、下消化道憩室、息肉、肿瘤、痔肛裂等，出血性疾病、结核病、系统红斑狼疮等各有特殊的临床表现和体征下消化道出血大多数是消化道疾病本身所致，少数病例可能是全身性疾病的局部出血现象，故病史询问和体格检查仍是必要的诊断步骤一般来说，出血部位越高，则便血的颜色越暗；出血部位越低，则便血的颜色越鲜红，或表现为鲜血这当然还取决于出血的速度和数量，如出血速度快和出血数量大，血液在消化道内停留的时间短，即使出血部位较高，便血也可能呈鲜红色

2Students turn to Page10 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat【Method coach】听录音时，要求学生注意用笔标记：(1)断句：“|”(2)语调：升调降调(3)重读单词：△(4)不会认读的单词：____模仿纯正的语音语调，朗读听力材料，培养学生的语言交际能力Task 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue to imitate and make the dialogue andhave practice with“How often do you…

孩子们，明天，你们即将离开母校，将从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，放飞理想，放飞希望在此，校长有几句话送给大家：养成习惯“小时候，你是习惯的主人，成大后，习惯是你的奴隶”希望我们每位在座的__小学学子有良好的学习习惯，有健康的生活习惯让良好的习惯主宰我们的命运，让我们的每一天都充满着阳光的味道，让我们的每一刻都踩着幸福的鼓点学会珍惜一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人也就是说，当一个人知道自己碌碌无为时，他已不可能再回到当年，再去经历学习、再去努力工作了人的成长，就是在这不经意之中完成的希望每位孩子能珍惜生活，珍惜时间，珍惜亲情，珍惜你生命成长中的点点滴滴，永远以一颗感恩之心回报呵护你生命成长中的每一位