(2)自主探索教师提示学生试着用线段图来表示图中的数量关系分析和解决这个问题(3)合作交流①指名板演，并说说自己的思考过程②教师引导分析，画图讲解，让学生明白题中的数量关系③探讨：为何表示“45只”的那一段要用虚线表示(4)即时练习指导完成课本第5页“议一议”全班交流时，重点引导学生讨论：为什么表示“多45只”的那一段要用实线表示2、教学例5出示例5教学情境图，引导学生认真观察(1)理解图示内容问：从图你能获得哪些信息(2)自主探索，并在小组内交流自己的想法(3)合作交流交流时重点让学生明白，要求小青有多少张邮票，必须先知道什么三、巩固练习引导完成第6页课堂活动中的习题四、全课小结问：通过这节课的学习，你学会了什么

”库恩（右一）在中国拍摄纪录片资料图 库恩向南都记者分享了一个故事2012年2月，时任国家副主席习近平第5次访美在洛杉矶的一场午宴上，库恩与他再次握手，并对他着重强调中美两国人民交往重要性的表述印象深刻库恩还特别向南都记者提到了此次访美行程前往艾奥瓦州马斯卡廷市的故事此间缘分可追溯至1985年——那一年，时任河北正定县委书记习近平率团访问艾奥瓦州，并借住在马斯卡廷市邦尼街2911号的德沃切克夫妇家中，与当地人民结下了深厚友谊“中美友谊屋”正是以此为缘起而设位于邦尼街2911号的“中美友谊屋”新华社发 “他年轻时曾在普通美国人家里下榻，如此平易近人令我印象深刻”库恩对南都记者称赞道后来，“中美友谊屋”向公众开放时，库恩还曾应邀出席仪式并致辞

同学们，离别饱含着深沉的思念，再见充满着炽烈的期待母校留下了你们的成功足迹，见证了你们的茁壮成长，更期待着你们常回家看看，这里永远是你们的精神家园下面小编为大家带来著名毕业致辞，希望对您有所帮助著名毕业致辞（篇1）亲爱的同学们、尊敬的各位家长朋友们：下午好首先请允许我祝贺在座各位同学荣耀毕业今天，非常荣幸，也非常高兴有机会以郑__妈妈的身份，代表20__级University of Wisconsin-Madison华裔学生的家长们，在此，在这片自由的土地上致辞昨天，我和__爸爸再次穿过，这四年中多次穿过的浦东机场航站楼长长的通道时，还说：“我四年前就是，现在也一样从未后悔过送儿子远赴美国求学”，记得儿子第一年入学，恰逢我生日，发过来亲自制作的视频，第一句话就是“妈妈我不打游戏了”，这句话至今都是我向周边亲朋好友介绍美国大学文化的开场白

她患有遗忘症[重点用法]suffer from/with/for sth 感到疼痛﹑ 不适﹑ 悲伤等; 受苦; 吃苦头:[练习] 中译英1)我们在金融危机中损失惨重______________________________________________________________________________________2)他的脚痛得不得了______________________________________________________________________________________答案: 1)We suffered huge losses in the financial crisis