2、模拟情景：说出物体所在的方位师：请四名学生分别扮演公园里的游乐馆，它们分别是海洋动物馆、马戏表演馆、海豚游泳馆、儿童影视馆(请四名学生分别站在东、西、南、北四个方向，再请两名学生分别扮演游客和导游)游客：请问我要去海洋动物馆该怎么走导游：向东走(让学生在创设的情境中感受数学知识在生活中的作用)3、介绍自己的房间师：谁能用我们学习的方位知识向大家介绍一下自己的房间是如何布置的(学生用东、南、西、北描述自己房间各个方向分别摆有什么物品)师：请同学们在纸上简单画出某某同学的房间布置图(展示几幅画得比较准确的图)(学数学，用数学，让学生在应用中巩固所学知识)三、走进生活，活学活用学生先在操场上仔细观察，然后两人一组，互相介绍1、学生用东、南、西、北描述校园各个方向分别有什么物体

追问：咦，老师发现了一个奇怪的现象：你们都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，怎么你们用的圆片个数并不一样呢能具体说说吗小结：只要第一行的1份的个数确定了，第二行就摆这样的几个几设疑：那如果要摆第二行是第一行的3倍，该怎么想5倍呢10倍呢【评析：在学生操作的基础上，启发学生观察和思考：都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，为什么用的圆片个数却不一样呢以此推动学生进行比较、分析、抽象和概括，完善对“倍”的认识】4探究求一个数是另一个数的几倍的计算方法课件出示图：紫花8朵，黄花56朵;问题：黄花的朵数是蓝花的几倍谈话：大家可以圈一圈、可以用竖线分一分，也可以想其他的办法在作业纸上完成第6题追问用除法计算的孩子：怎么想到用除法计算的

因此，风油精还可广泛应用于因真菌感染而发生的其他皮肤病怎么用风油精除脚气 每天睡前用温水洗脚后，用棉签蘸适量风油精涂于患处，一般连续使用5天，就能基本达到止痛、止痒的作用如果伴有水泡，应先用针将水泡挑破，再用风油精用风油精治脚气的注意事项 1、孕妇有脚气不宜用风油精 风油精虽有一定杀菌消炎，止痒防脚气之效，但是孕妇不宜用，家中有孕妇的也不宜用风油精，因为风油精成分中樟脑、桉叶油可经皮肤吸收，然后经过胎盘进入胎儿体内，影响胎儿生长，严重可有致畸喝质核黄疸的副作用，所以要特别注意2、风油精治脚气不能长期用 虽然风油精可以治疗脚气，但是它是不能长期使用的，特别是家中有孕妇的家庭更不能用了，这个味道会对肚子中的胎儿造成严重的伤害的，引发畸形，这就悲剧了

食品添加剂对身体的危害有什么 食品添加剂只要符合国家标准，一般不会对身体产生很大危害但是如果添加剂过量或摄入过多很可能会影响孩子的生长发育，也可能会引起龋齿、导致身体肥胖等，所以在日常生活中一定要注意饮食健康1、影响生长发育：食品添加剂的种类有很多，其中包括香精，如果让孩子大量摄入可能会影响正常吃饭，出现挑食、偏食的不良饮食习惯，在一定程度上会导致营养摄入不足影响生长发育2、引起龋齿：食品添加剂中还包括糖精，大量摄入可能会腐蚀牙齿，容易引发龋齿出现牙齿发黑、牙痛等症状3、导致身体肥胖：糖精摄入过多不仅会引起龋齿，多余的糖分可能会转换成脂肪在身体里面堆积，从而导致身体肥胖除以上几种危害以外，使白血病的患病几率大大增加，因为大量的食品添加剂进入身体以后可能会导致基因突变