2．学会描述校园生活和学校设施High school is a time of discovery, learning and hard work高中是探索、学习和辛勤劳动的时期Huge campus and low-rise building 学校面积大，没有高层建筑Twelve laboratories are available for different experiments12个实验室可供不同试验使用Each room comes with its own bothroom and Internet access每个房间都有自己的卫生间和英特网接口3．学习阅读技巧：skimming&scanning

教学难点：使学生掌握利用相应的性质解一步计算的方程教学过程：一、复习等式的性质1前一节课我们学习了等式的性质，谁还记得2在一个等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式那同学们猜想一下，如果在一个等式两边同时乘或除以同一个数(除以一个数时0除外)，所得结果还会是等式吗3生自由猜想，指名说说自己的理由4那么，下面我们就通过学习来验证一下我们的猜想二、教学例51引导学生仔细观察P4例5图，并看图填空2集体核对3通过这些图和算式，你有什么发现X=20 2x=20×23x 3x÷3=60÷34接下来，请大家在练习本上任意写一个等式请你将这个等式两边同时乘同一个数，计算并观察一下，还是等式吗再将这个等式两边同时除以同一个数，还是等式吗

b 结合宋庆龄的生平说说自已第5自然段的体会5、指导朗读在读中品味樟树的高贵，读出对樟树的赞美之情6、指导背诵 a 师引读课文 别的树怎样而樟树怎样更可贵的是什么从哪儿看出它的香气能永久保持因为樟树香气能永久保持，所以说— b 男女生分层读课文C 练习背诵7、指导归纳段意第4自然段写樟树的样子 第5自然段写樟树的高贵之处 把两句合为一句话就是第二段的段意指名用自已的话说说第二段的意思(四)细读第三段(第6自然段)1 指名朗读课文2 理解有关词语(崇敬、瞻仰)3 人们为什么爱在宋庆龄故居前的两棵樟树前留影纪念因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃，具有拒虫的香气，而且更为宋庆龄也像樟树那样，一身正气，令敌人畏惧

”“老乡们，辛苦了南京再见”初二的语文教案设计【篇2】《马说》教学目标1积累文言词汇，疏通课文大意2理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意，学习托物寓意的写法3朗读文章，注重朗读语气的把握，体会作者寄托在文中的思想感情，感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实一、导入新课相传伯乐是春秋时代的人，姓孙名阳据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈;尾巴下垂着，皮肤也受了伤;汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄这是它感激伯乐了解并且体贴它啊